شیوه های موثر در درمان اختلال یادگیری کودکان

اختلال یادگیری در کودکان چیست و چرا به وجود می آید؟

اختلال یادگیری در کودکان یک مشکل شایع عصبی-رشدی است که باعث می شود مغز کودک اطلاعات را به شیوه ای متفاوت از سایرین پردازش کند. این اختلال ربطی به سطح هوش کودک ندارد و در کودکانی با هوش بالا نیز دیده می شود.

تصور کنید که مغز کودک یک کامپیوتر قدرتمند و پیچیده است. در کودکانی با اختلال یادگیری، سخت افزار (هوش عمومی) سالم کار می کند، اما بخش هایی از این نرم افزار، اطلاعات را به شکلی متفاوت پردازش می کند. به همین دلیل؛ فرزند شما در نقاشی یا موسیقی، نبوغ فوق العاده ای داشته، درحالی که در یادگیری املا یا ریاضی با مشکل روبه رو است.

دلایل بروز اختلال یادگیری در کودکان

دلایل بروز اختلال یادگیری در کودکان می تواند ترکیبی از عوامل ارثی و محیطی باشد. اما؛ نکته این است که با راهکارها و درمان های مناسب در مرکز روان تحلیلی ایرانیان، می توان به این کودکان کمک کرد تا از پتانسیل کامل خود استفاده کنند.

عوامل ژنتیکی دلیل بروز اختلال یادگیری در کودکان

تحقیقات نشان داده اند که اختلال یادگیری در کودکان، به صورت ارثی منتقل می شود.

عوامل نوروبیولوژیکی دلیل بروز اختلال یادگیری در کودکان

مغز کودکان با اختلال یادگیری، ساختار و عملکرد متفاوتی دارد. این تفاوت ها بر نحوه پردازش اطلاعات شنیداری، دیداری و زبانی تأثیر می گذارند. به عنوان مثال، در کودکان مبتلا به دیسلکسیا، مناطقی از مغز که مسئول پردازش زبان هستند، به شیوه ای متفاوت از افراد عادی عمل می کنند.

عوامل محیطی دلیل بروز اختلال یادگیری در کودکان

عوامل محیطی به تنهایی عامل اصلی اختلالات یادگیری نیستند اما؛ عواملی مانند تولد زودرس، وزن کم هنگام تولد، سوءتغذیه و … می توانند بر رشد مغز و توانایی های یادگیری تأثیر بگذارند.

مهم ترین نشانه ها و علائم اختلال یادگیری در کودکان

شناسایی زودهنگام علائم اختلال یادگیری در کودکان، برای مداخلات موثر حیاتی است. این علائم می توانند در سنین مختلف و در زمینه های گوناگون تحصیلی و رفتاری بروز کنند:

در سنین پیش دبستانی

•  یادگیری حروف، اعداد یا رنگ ها برای او دشوار است.
•  گفتار کودک با تأخیر همراه است و در بیان افکار مشکل دارد.
•  در انجام کارهای ظریف مثل دکمه بستن یا استفاده از مداد مشکل دارد.

در سنین دبستان

•  در خواندن و نوشتن مشکل دارد.
•  درک مفاهیم ریاضی برای او سخت است.
•  در انجام تکالیف درسی کُند است.
•  پیروی از دستورالعمل ها یا به خاطر سپردن اطلاعات، برای او دشوار است.
•  در تمرکز کردن روی یک کار مشخص، مشکل دارد.
•  از فعالیت های درسی که نیاز به خواندن یا نوشتن دارند، اجتناب می کند.

در سنین بالاتر و نوجوانان

•  مدیریت زمان و سازمان دهی کارها برایش مشکل است.
•   نمی تواند ایده ها و افکار خود را به صورت واضح بیان کند.
•  ممکن است؛ به افسردگی یا اضطراب ناشی از ناامیدی تحصیلی، مبتلا شود.

روش های علمی و مؤثر برای درمان اختلال یادگیری در کودکان

مفهوم “درمان” در این مورد، به معنای ریشه کن کردن کامل آن نیست، بلکه به معنای ارائه مداخلات و راهکارهایی است که به کودک کمک می کند تا با چالش های خود کنار آمده و به پتانسیل کامل خود دست یابد.

رویکردها به طور معمول چندجانبه هستند:

تشخیص زودهنگام و دقیق

اولین و مهم ترین گام، ارزیابی دقیق است. متخصصان مرکز روان تحلیلی ایرانیان شامل روان شناس، گفتاردرمانگر و کاردرمانگر، با همکاری یکدیگر نوع و شدت اختلال یادگیری را شناسایی می کنند. ارزیابی جامع، زیربنای اصلی برای هرگونه مداخله درمانی مؤثر است.

آموزش مستقیم و چندحسی

برای بهبود یادگیری، از روش هایی استفاده کنید که حواس مختلف کودک، مانند دیدن، شنیدن و لمس کردن را درگیر می کنند. برای مثال، به جای اینکه فقط از کودک بخواهید یک کلمه را نگاه کند و بخواند، از او بخواهید:

•  کلمه را ببیند. (دیداری)
•  صدای آن را بشنود. (شنیداری)
•  آن را با دست خود بنویسد. (حرکتی)

این رویکرد چندحسی به ماندگاری بهتر اطلاعات در ذهن کمک می کند.

آموزش مهارت های فراشناختی

آموزش مهارت های فراشناختی به کودکان کمک می کند تا نسبت به فرایند یادگیری خود آگاه شوند. این آموزش شامل برنامه ریزی برای یادگیری، نظارت بر پیشرفت و ارزیابی یادگیری است. این مهارت ها به کودکان می آموزند که چگونه فکر کنند و چگونه به طور موثر یاد بگیرند.